為著力增強干部適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力，加強專業(yè)知識、專業(yè)能力培訓，注重專業(yè)作風、專業(yè)精神培養(yǎng)，突出干部教育培訓實效性和精細化，廣德縣委黨校積極探索干部教育培訓方式方法創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，規(guī)范工作流程，提高培訓質(zhì)效。

　　堅持問題導向，提高教學計劃與干部需求的契合度。根據(jù)《干部教育培訓工作條例》“服務(wù)大局、按需施教”的原則，按照建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍要求，以問題為導向，通過課題調(diào)研、“三帶來”表格、學員座談會等多種方式，對學員培訓目標、知識結(jié)構(gòu)、技能狀況等方面進行特色化和個性化分析，結(jié)合組織需求深入分析研判，促進教育供給與學習需求精準平衡。

　　圍繞目標導向，提高教學方式與師資力量的專業(yè)度。圍繞“讓組織放心、讓同行認可、讓學員滿意”的目標要求，不斷創(chuàng)新教學形式，廣泛推行情景模擬式、體驗式、互動研討式培訓，增強培訓的互動性、實踐性和實效性。加大中青年教師培養(yǎng)力度，定期組織教師前往省市黨校、知名高校進行學習培訓，致力建設(shè)一支高水平、專業(yè)化、開放式師資隊伍，增強理論闡釋的說服力、直面問題的穿透力、生動講解的感染力。

　　強化質(zhì)量導向，提高教學組織與培訓管理的精細度。為確保培訓工作落實到位、組織有力，突出質(zhì)量導向，優(yōu)化培訓組織實施。積極探索干部培訓模式創(chuàng)新，建立項目化管理機制。在干部教育培訓訓前啟動、計劃編制、組織實施和評估反饋等環(huán)節(jié)，建立項目管理機制，優(yōu)化資源配置，規(guī)范工作流程，構(gòu)建完整培訓鏈。實施干部教育培訓全程紀實，教學質(zhì)量及后勤服務(wù)實行信息化測評，持續(xù)不斷以精細化的服務(wù)提升管理水平，增強學員獲得感，讓學員向往黨校。

　　突出效益導向，提高培訓資源與教育陣地的整合度。積極整合各方力量和資源，嚴格落實“領(lǐng)導干部上講臺”制度，邀請專家學者來校授課，高效率統(tǒng)籌優(yōu)秀師資；積極推進現(xiàn)場教學基地建設(shè)，配備優(yōu)秀師資進行教學基地課程開發(fā)，高標準建設(shè)教育基地；堅持“走出去”，組織學員到經(jīng)濟發(fā)達省市開展現(xiàn)場教學、異地培訓，面對面、點對點學習先進理念和發(fā)展經(jīng)驗，為干部加油淬火、更新理念。從而實現(xiàn)體制內(nèi)培訓資源和社會培訓資源的優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。